ÜNİVERSİTEDE YENİ DÖNEM! ÖĞRENCİLER SINIF YERİNE İŞLETMELERDE EĞİTİM ALACAK

ÜNİVERSİTEDE YENİ DÖNEM! ÖĞRENCİLER SINIF YERİNE İŞLETMELERDE EĞİTİM ALACAK

Bursa’da meslek yüksekokulu öğrencilerini eğitim hayatları sürerken doğrudan iş dünyasıyla buluşturacak yeni bir model için önemli bir adım atıldı. YÖK, Bursa Ticaret ve Sanayi Odası ve Bursa Uludağ Üniversitesi iş birliğiyle hayata geçirilen ‘İşletmede Mesleki Eğitim (3+1) Modeli’ kapsamında öğrenciler, eğitimlerinin bir bölümünü işletmelerde uygulamalı olarak geçirecek.

Bursa’da düzenlenen iş birliği protokolü törenine YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, BTSO Yönetim Kurulu Başkanı İbrahim Burkay, Bursa Valisi Erol Ayyıldız, Bursa Uludağ Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ferudun Yılmaz ile AK Parti Bursa milletvekilleri Mustafa Yavuz ve Osman Mesten katıldı.

Yeni modelle öğrencilerin yalnızca teorik bilgiyle değil, henüz mezun olmadan çalışma hayatının gerçekleriyle de tanışması hedefleniyor.

7 İLDE PİLOT UYGULAMA BAŞLADI

YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, İşletmede Mesleki Eğitim modelinin Bursa’nın da aralarında bulunduğu 7 pilot ilde hayata geçirildiğini açıkladı. Model kapsamında öğrencilerin eğitimlerinin belirli bir bölümünü doğrudan işletmelerde geçirmesi, öğrendiklerini uygulama imkanı bulması ve sektörün ihtiyaç duyduğu becerileri mezun olmadan kazanması amaçlanıyor.

Pilot uygulamanın Konya, Gaziantep, İstanbul, Bursa, Kocaeli, İzmir ve Ankara’da yürütüleceğini belirten Özvar, ilk aşamada yaklaşık 120 bin öğrencinin eğitim gördüğü 185 mesleki ön lisans programının kapsamda yer alacağını ifade etti.

SADECE UZATILMIŞ STAJ OLMAYACAK

Özvar, uygulanacak sistemin klasik staj anlayışından farklı olduğunun altını çizdi. Meslek yüksekokullarında 3+1 ve 2+2, lisans programlarında ise 7+1 ve 6+2 modelleriyle öğrencilerin bir ya da iki dönem boyunca çalışma hayatının içinde bulunmasının planlandığını söyledi.

Bu sürecin kredilendirileceğini, ölçme ve değerlendirmeye tabi tutulacağını ve akademik olarak düzenli şekilde takip edileceğini belirten Özvar, öğrencilerin üretim disiplini, iş sağlığı ve güvenliği kültürü ile iş hayatının işleyişini doğrudan deneyimleme fırsatı bulacağını ifade etti.

‘AMAÇ YÜKSEKÖĞRETİMİ KÜÇÜLTMEK DEĞİL’

Yükseköğretimde yeni dönemde nicelikten çok niteliğe odaklanıldığını belirten Özvar, mezunlarının istihdam imkanları sınırlı olan veya sektörle bağları zayıflayan programların yeniden değerlendirildiğini söyledi.

Bazı programların kontenjanlarının azaltıldığını, bazılarının güncel ihtiyaçlara göre dönüştürüldüğünü, gerekli görülenlerin ise kapatıldığını kaydeden Özvar; yapay zeka, dijital teknolojiler, ileri üretim, yeşil dönüşüm, enerji, tarım teknolojileri ve sağlık gibi alanlarda yeni programların desteklendiğini belirtti.

Özvar, “Amaç, yükseköğretim sistemini küçültmek değil, sistemi geleceğin ihtiyaçlarına göre yeniden düzenlemek” dedi.

‘KÜRESEL ÖLÇEKTE REKABET EDEBİLECEK GÜCE SAHİBİZ’

Türkiye’de son 25 yılda yükseköğretim altyapısına önemli yatırımlar yapıldığını belirten Özvar, bugün 208 yükseköğretim kurumu, yaklaşık 187 bin akademisyen ve 7 milyona yakın üniversite öğrencisiyle güçlü bir yükseköğretim sistemine ulaşıldığını söyledi.

Bu altyapının Türkiye’ye küresel ölçekte güçlü ülkelerle rekabet edebilecek önemli bir kapasite kazandırdığını ifade eden Özvar, bundan sonraki hedefin eğitim sistemiyle iş gücü piyasası arasındaki bağı daha da güçlendirmek olduğunu vurguladı.

381 MESLEK YÜKSEKOKULU İŞ DÜNYASIYLA EŞLEŞTİRİLDİ

YÖK ile TOBB arasında yürütülen iş birliği kapsamında bugüne kadar 104 üniversitedeki 381 meslek yüksekokulunun 283 oda ve borsayla eşleştirildiği açıklandı.

Bu kapsamda öğrencilere burs imkanları sağlanması, yeni laboratuvarlar ve uygulama alanları oluşturulması, eğitim programlarının sektörün ihtiyaçlarına göre güncellenmesi hedefleniyor.

Ayrıca sektör temsilcileri, öğretim elemanları ve insan kaynakları uzmanlarından oluşan ortak çalışma grupları kurulacak. Böylece öğrencilerin işletmelerdeki eğitim süreçlerinin daha sistemli ve verimli şekilde yürütülmesi planlanıyor.

BURKAY: ÖĞRENCİLER, FİRMALAR VE TÜRKİYE KAZANACAK

BTSO Yönetim Kurulu Başkanı İbrahim Burkay da gençlerin öğrencilik döneminde üretim ortamını tanımasının ve mesleklerini gerçek iş hayatında deneyimlemesinin büyük önem taşıdığını söyledi.

Yeni modelin gençlerin istihdama geçişini kolaylaştıracağını ifade eden Burkay, aynı zamanda firmaların ihtiyaç duyduğu nitelikli çalışanların yetişmesine katkı sağlayacağını belirtti.

Bursa’daki pilot uygulamadan elde edilecek sonuçların ardından İşletmede Mesleki Eğitim modelinin Türkiye genelinde yaygınlaştırılmasına yönelik yol haritası belirlenecek.